大葉SDGs大自然綠教室實踐場域 -
水生植物區
探索大葉濕地,認識豐富多樣的水生植物,了解濕地生態系統的重要性。
探索濕地
水生植物種類及分類
糧食性
蓮藕、芡實、茭白筍等水生植物的根莖可食用,是重要的食物來源。
食藥性
睡蓮、荷花等植物的根莖、花、葉都具有藥用價值,可治療多種疾病。
生活應用性
蘆葦、水稻等植物可用於製作紙張、編織、燃料等,具有豐富的生活用途。
沿海濕地、內陸濕地和人工濕地
1
沿海濕地
位於海岸線附近,受潮汐影響,例如紅樹林、潟湖等。
2
內陸濕地
位於陸地內部,不受潮汐影響,例如沼澤、湖泊等。
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人工濕地
由人類建造的濕地,例如人工濕地公園、水田等。
濕地與人類生活的密切關係
濕地的糧食價值

1

水稻
水稻是全球重要的糧食作物,在濕地環境中生長良好。

2

蓮藕
蓮藕富含營養,可食用,也是中藥材,具有藥用價值。

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魚類
濕地提供豐富的魚類資源,是重要的蛋白質來源。

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其他
濕地還生產其他可食用的植物,例如茭白筍、芡實等。
蘭嶼的濕地經驗
達悟族的生活與濕地
  • 達悟族依賴濕地資源生存
  • 漁撈、採集、農業等活動
  • 濕地保育的傳統智慧
人類對濕地的依賴

1

早期人類
濕地提供食物、水源、建材,是人類文明的搖籃。

2

現代社會
濕地依然提供重要的生態服務,例如淨化水質、調節氣候等。

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未來展望
保護濕地,維護生態平衡,保障人類福祉。
大葉濕地教室的重要性
環境教育
提供濕地生態知識,提升環境保護意識。
研究平台
作為濕地生態研究的基地,推動科學研究。
保育推廣
推廣濕地保育理念,促進社會參與。
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